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宅家参加“云升旗”,生命教育“第一课”

发布时间:2020/02/19 新闻 浏览:45

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17日,是广州中小学原定开学返校的日子。受疫情影响,广州义务教育学校全面启动“停课不停学”活动,开学典礼从学校搬到了家里,不少学生在家中的电子设备上参与了“云升旗”,同时观看“开学第一课”。不少在家的家长还与孩子一起体验了“广播操”,做完一套操下来,感觉浑身酸爽,称这是一次特别有意思的尝试。(2月18日《南方都市报》) 因新冠肺炎疫情持续发展,教育部要求全国延期开学,并提出“停课不停教、停课不停学”。可以预料,当上亿的学生涌到在线教育,不管是教育部门、学校,还是老师、家长、学生们,都迎来了一场大挑战。如此语境下,广州中小学将开学典礼从学校搬到了家里,让学生在家里参与“云升旗”,同时观看“开学第一课”,既是一项疫情防控措施,也是一堂生动的疫情防控教育课。 以往开学之际,中小学校的“开学第一课”,大都以爱国教育、致敬英雄、传统文化、垃圾分类等为主题,既形式多样、生动活泼,又健康有益,值得肯定。然而,疫情防控特殊时期,开学典礼和“开学第一课”,也必须做出特殊的改变。无论是现场没有学生的“云升旗”,还是“停课不停教、停课不停学”,均是为了保护孩子们的生命安全和身体健康,以这种特殊的方式,为抗击疫情作贡献。 孩子对于社会而言,是未来、是希望;而对于家庭而言,却是整个生活的全部。在疫情面前,保护孩子,就是保护未来。然而,威胁孩子生命安全的,不只这场疫情;诸如地震、雷击、溺水、火灾、食物中毒、交通事故、人身伤害等因素,如同平静湖水中的暗流,悄无声息地包裹在周围,如影随行地伴随着左右。每一个鲜活生命的意外逝去,在社会声声叹息的同时,留给逝者家属是良久不能平慰的伤痛。可见,重视生命安全教育,增强中小学生防范公共安全风险、规避人身意外的能力,显得十分重要和必要。 然而,必须正视的是,从我国安全教育的现状来看,不仅是学生,更多的家长安全意识薄弱,公共卫生安全知识更是匮乏。很多家长对孩子们外出总是说“注意安全”,却不能系统而全面地指导孩子,学会防范和规避公共安全风险的方法和技能。更重要的是,过去我们的学校公共卫生安全教育几乎是空白,即使有开展的也多集中在生物和生理卫生方面,零星、庞杂,缺少系统的教育。 因此,让学生宅家参加“云升旗”,这本身就是生命教育“第一课”,具有样本意义。换言之,上好生命安全教育“第一课”,应成为义务教育的一种标配。以此彰显“知识守护生命”的教育理念,体现以人为本的教育原则,引导和示范全社会重视学生公共安全教育。一方面,全面系统地编写公共安全知识教材,才是对学生甚至是全社会开展生命安全教育的关键。另一方面,公共卫生安全教育,应列入中小学校教育的必修课,并利用实践演练、生存夏令营训练、社区服务、家庭防范等行之有效的措施,将公共卫生安全教育,贯穿人生的始终。